建阳区水东小学：浓情关爱暖童心 用心守护助成长

（记者 黄靓 通讯员 杨燕）“要及时根据天气情况增减衣服，不要感冒了，每天要按时吃早饭，学习用品不够就和我说……”近日，建阳区水东小学老师范冠芬了解洋洋的生活、学习情况后细心叮嘱。

洋洋的父亲两年前因意外去世，母亲是智力残疾人，无法与人正常沟通，洋洋跟随叔叔生活。叔叔靠打零工补贴家用，仅能保障基本生活需求，洋洋在亲子陪伴和教育上有所缺失。

今年开学初，范冠芬在统计学校留守儿童人数时了解到洋洋的家庭情况，就为他建立了留守儿童档案和联系卡，还帮助他申请了救助金。为了弥补孩子缺失的亲情，范冠芬主动当起了洋洋的“代理妈妈”，贴心守护孩子成长。

洋洋性格内向，不愿意主动与人交流。“当情绪不能及时有效排解，容易产生焦虑悲观心理，不利于孩子的成长。”范冠芬说。为了让洋洋能够和正常家庭的孩子一样乐观向上，范冠芬时常以电话、微信等方式向洋洋的叔叔反映孩子的学习情况，每周还安排时间与洋洋交流，倾听孩子的心声，及时帮助解决困难。同时，定期到洋洋家中走访，让洋洋享受更多亲情关爱。

洋洋在学校时，范冠芬针对他的特殊情况，采用生动灵活的教育教学方法，着力提高洋洋的学习兴趣和成绩。为了帮助洋洋感受集体的温暖，老师安排了一位品学兼优的学生与洋洋同桌，帮助他改掉上课注意力不集中的不良习惯，并帮他巩固知识点。

在范冠芬的关爱和鼓励下，洋洋的学习进步明显，性格也变得大方自信。范老师说，在接下来的生活和学习中，她将继续帮助洋洋，引导他树立正确的人生观、价值观，激励他努力学习、积极进取、奋发向上。

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