看！这群孩子怎么玩转自制体育器材

邵武市教育局着眼于幼儿日常生活中常见的体育器材，立足幼儿兴趣和身心发展需要，在教育实践中逐步形成了“1+n”特色体育器材探究模式，发挥幼儿体育器材在幼儿体育活动中的精玩，培养孩子参与体育活动的兴趣，建立健康的生活方式。

创设“野战主题”游戏集群，提升幼儿运动体能。以PVC管为主材料，辅助以标志桶、纸球、麻绳等材料与幼儿共创室内外体育运动空间：匍匐过“地道”、击打“小怪兽”、开展“棍球比赛”……孩子们在与器材的趣味互动中感受运动的快乐。

打造“温馨之家”游戏集群，培养幼儿有爱情感。以海洋球为主材料，将桌椅、垫子、筷子、呼啦圈等低结构材料作为辅助材料，结合幼儿动作发展需要，有针对性地创设了“母鸡下蛋—送鸡蛋宝宝回家”“松鼠摘果子—松鼠运粮食”“螃蟹过河—螃蟹夹球”等趣味体育游戏，在器材与运动的创造性融合中提高了孩子们的运动热情，促进幼儿动作发展及体质增强。

挖掘“民间趣味”游戏集群，传承中华传统文化。以竹制品为主材料，辅之以迷彩垫、轮胎等材料创设出具有乡土特色的体育游戏——“踩高跷”“竹竿舞”“翻竹山”“过竹桥”……孩子们在器材与运动的结合中感受“竹文化”，体会“竹力量”，在体育运动中迸发出无限的生命力。

融合“亲子协同”游戏集群，助力家园合作同行。幼儿园定期开展亲子运动会，鼓励家长自主自发成立周末运动小分队，利用周末时间多陪伴幼儿，组织幼儿参加各种运动游戏。寒暑假开展运动打卡活动，踩地雷、套圈、骑单车、游泳……孩子们坚持每日打卡。在锻炼身体的同时，感受运动带来的快乐与自信，让运动成为一种生活习惯，让健康常伴左右。

小器材玩出大精彩。邵武市教育局体育事业正向阳生长：邵武市实验幼儿园课题《低结构材料在体育活动中运用的实践探索》、邵武市实验幼儿园第一分园课题《幼儿园精玩体育器材的实践探索》在2023年3月份成功立项，分别列入第二批“幼儿体育基地园培育园”“幼儿体育后备培育园”。幼儿园将在体育器材的精玩之路上始终立足于教育实践，力求走深走实！

作者：郭丽娜

编辑：江桂煜

审核：缪顺春 李婷

终审：陈一沿

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