不以山海为远 心连千里共好——记南平市夏道中学援藏教师陈祥妹

陈祥妹与藏族学生泽丁顿珠结对，帮助其学习和生活。（资料图片）

“吉吉妈妈，你早点回来啊！”在陈祥妹一次假期到来之际，知道要暂别“吉吉妈妈”的孩子们恋恋不舍。

西藏昌都卡若区第二初级中学惠民班学生口中的“吉吉妈妈”，是南平市夏道中学的一名历史教师。2022年，她响应党中央号召，成为第十批教育人才“组团式”援藏工作队20名支教教师进驻对口支援西藏昌都卡若区第二初级中学的一员，告别熟悉的工作生活环境，背起行囊，远赴雪域高原支教。

作为一名经验丰富的历史老师，除了完成教学任务，陈祥妹十分关注孩子们的心理健康，开设微课堂、励志演讲、女生“答疑解惑”信箱等，用心用情守护孩子们健康成长。在陈祥妹任课班上，有一位八年级学生泽丁顿珠，由于母亲患病，他长期和舅舅一起生活，一度丧失对读书的兴趣。陈祥妹得知情况后，为他送去必要物资，并鼓励他重拾读书的希望。两年的支教生涯中，陈祥妹与昌都惠民班的学生结下了深厚的师生情缘。

“作为支教教师，示范引领是我们对口援藏工作内容之一，我们要打造一支‘带不走’的教师队伍。”陈祥妹说，她主动承担公开课、课题研究等，累计听评课100余节，举办讲座3堂、教研活动100余次，同时，还积极参加结对活动。

福建教育人才“组团式”援藏工作队开展的“青蓝工程，拜师结对”，要求援藏教师与当地教师结对发展，共同进步。陈祥妹从教学设计、课件制作、论文撰写、学生教育、生涯规划等方面对“徒弟”进行了系统指导，让其很快成为学校历史教师骨干，推动了卡若二中教师队伍建设，为学校高质量发展创造了条件、积蓄了动能。

“我们的教学要与时俱进，赋能数字教育能够打破时空限制，搭建教育交流纽带，实现福建名校资源共享。”陈祥妹说，福建省第十批援藏队教育组与福建泉州第五中学的李程豪老师开展了一次远程协作，李老师以云课堂的方式为西藏昌都市卡若区第二初级中学七年级（6）班的学生们上了一节精彩的公开课，开拓了当地学生的眼界。

在教育教学中渗透思政教育，优化家校合作；参加由福建“组团式”教育援藏团队《组团式教育援藏助力西藏基础教育》课题组牵头组织的“闽藏一家亲，共上一堂课”活动；参加“桃李无言 共聚三江”渝闽津援藏教师校际交流活动……陈祥妹的支教生活十分充实。

不忘初心，倾情奉献。如今，陈祥妹还有为期一年的支教时间，这朵铿锵玫瑰将继续在西藏雪域高原上绽放，在卡若二中的孩子们心中绽放。（游微）

Tags：

转载：感谢您对水吉镇 建盏®网站平台的认可，以及对我们原创作品以及文章的青睐，非常欢迎各位朋友分享到个人站长或者朋友圈，但转载请说明文章出处“水吉镇 建盏®”。http://shuijizhen.com/sjxw/npxw/121961.html

很赞哦！ ()