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未成年人｜南平延平：着力优质与特色打造，“双减”工作提档升级

水吉镇2023-10-25南平新闻人已围观

简介10月23日，从南平市教育局传来喜讯，延平区教育系统持续深化教研教改，着力优质与特色打造，课后服务质量再攀新高，“双减”工作提质增效明显，在2023年南平市义务教育阶段作业设计评选活动中，25个作品获得一等奖、16个作品获得二等奖、8个作品获得三等奖，获奖作品数为全市第一位；南平三中等3所学校及詹倩文等13位教师评为2022年度南平市课后服务工作通报表扬单位和个人，胜利小学等5所学校（园）评为南平

10月23日，从南平市教育局传来喜讯，延平区教育系统持续深化教研教改，着力优质与特色打造，课后服务质量再攀新高，“双减”工作提质增效明显，在2023年南平市义务教育阶段作业设计评选活动中，25个作品获得一等奖、16个作品获得二等奖、8个作品获得三等奖，获奖作品数为全市第一位；南平三中等3所学校及詹倩文等13位教师评为2022年度南平市课后服务工作通报表扬单位和个人，胜利小学等5所学校（园）评为南平市教学工作先进集体。

一年级学生绘本阅读（来源：延平区教育局）

2022年以来，延平区教育系统认真遵照延平区委、区政府相关工作部署，努力办好人民满意的教育，坚决贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和全面落实教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》部署要求，围绕南平市教育局等九部门关于印发《南平市推进义务教育学校课后服务提档升级实施方案》等文件要求，全力推动课后服务工作转型升级，辖区43所应开展课后服务中小学校均已开展，覆盖率达100%，课后服务学生参与率达80.40%。

学生花样跳绳（来源：延平区教育局）

据了解，延平区所有义务教育阶段学校课后服务均采取“2+N”模式，“2”即作业辅导和体育活动两项基本服务，“N”即学校结合优势特色与学生需求开展科普、文艺、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动等拓展服务，其中城区实现“2+3”课后服务模式的学校达85%。

科学兴趣小组做浮力实验（来源：延平区教育局）

延平区各校围绕帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、强化实践、提升能力，提供了丰富多样的课后服务课程，促进学生全面发展、个性发展。其中，南平第二实验小学的《节气“1+N+1”》、南平市第九中学的《精品课程美术学科中书法教学应用》、扬真小学的《礼仪文化主题探究》、王台中心小学的《太平鼓》、胜利小学的《南词非遗传承》等5个课程评选为市级优质课程；塔前中心小学《南沙尤边境塔前镇斗争史陈列室解说》、南平第二实验小学《七彩画笔、童心绘梦》、延平区实验小学《讲延平故事、谱“百合”新曲》评为市级课后服务特色课程；探索实施主题探究式课后服务课程，扬真小学以《礼仪主题项目式学习》、南平市第三中学以《影响聚落分布的自然因素》评为南平市中小学课后服务主题探究课程试点学校，并及时总结推广教学研究成果和经验，40余篇典型案例在省、市、区级以上媒体宣传报道。

小百合合唱团（来源：延平区教育局）

同时，延平区各校以分类专项实施、分层递进落实，在“常”和“长”上下功夫，强化责任落实、制度保障、家校协同、督导检查、通报通告、部门联动，构建横向全覆盖、纵向全贯通的制度机制；着力提高师德师能水平，加强教材与备课钻研，减负与增效探究，课后服务内容不断丰富，各种荣誉纷至沓来，王台中学的《红色王台，向阳而生》、巨口中学的《三园一味劳动教育课程》入选福建省第四批中小学劳动教育实践特色项目；张文娴等6位教师所授课程评为省、市级基础教育精品课；黄国伟等3位教师的“双减”教学论文评为市级优秀论文。

（作者：于培洋来源：延平区融媒体中心、延平区教育局）

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