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寻访光荣从教四十载教师|“得到学生和家长的信任是一种幸福”——记光泽县第一中学教师谢尊旺
简介寻访光荣从教四十载教师|“得到学生和家长的信任是一种幸福”——记光泽县第一中学教师谢尊旺再过2个多月,从教40年的光泽县第一中学数学教师谢尊旺就要离开教师岗位,正式退休了。从20岁走上三尺讲台的“小年轻”,到已是退休年纪的“大先生”,40年来,谢尊旺始终以饱满的热情,在教育这片沃土上孜孜不倦地耕耘着,用实际行动践行“安静教书,潜心育人”的教育理念,诠释了一名共产党员、一名人民教师的责任与担当。“‘
再过2个多月,从教40年的光泽县第一中学数学教师谢尊旺就要离开教师岗位,正式退休了。
从20岁走上三尺讲台的“小年轻”,到已是退休年纪的“大先生”,40年来,谢尊旺始终以饱满的热情,在教育这片沃土上孜孜不倦地耕耘着,用实际行动践行“安静教书,潜心育人”的教育理念,诠释了一名共产党员、一名人民教师的责任与担当。
“‘没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习,教书育人在细微处,学生成长在活动中’。这是教育学家、新中国比较教育学科奠基人顾明远先生提出的教育信条,也是我的教育信条。”谢尊旺坦言,从1984年8月成为一名教师以来,不论是在乡镇中学,还是在光泽县第一中学,他一直在努力学习实践。
从小就梦想成为一名教师的谢尊旺说,在第一次走进司前中学的班级,看到课堂上孩子渴求知识的双眼时,他就觉得自己的工作很神圣。在他看来,教师不只是教授学生知识,更多的是让他们更好地在自己喜欢的领域,去发光发热。
“我们要想方设法激发学生兴趣,使学生把学习数学当作一件快乐又有成就感的事,感受数学特有的美妙。”谢尊旺说。为了打造高效课堂,谢尊旺潜心钻研,探索运用“分层教学法”,努力做到因人施教;他还认真探索小组合作学习模式,通过学生自主展示,寻求细节突破,激发学生学习兴趣,提升学习信心,教学质量大幅度提高。
“谢老师的数学课很有特色,他善于将知识点寓于日常趣事之中,让我们在乐中学、做中学、玩中学。让原本对数学不‘感冒’的我喜欢上了数学,成绩提高很多。”光泽县第一中学2008届初中毕业生黄文静至今对谢尊旺老师的数学课记忆犹新。
作为一名老教师,谢尊旺虽然早已把初中数学知识点、重点、难点吃深吃透,但他仍然不断学习,通过参加各种业务培训、交流听课等,给自己“充电”,并按照新课标新理念新要求,结合学生实际学情,选准课堂教学的切入点,选择适合学生的学习方法和适合教师自身知识特点的教学方法。
谢尊旺还乐于分享自己的教学心得和经验,帮助青年教师克服教学难点,掌握教学技艺。在他的影响下,学校数学教研组的每一位教师都积极学习理论知识,更新教学理念,努力做到理论和实践结合,形成了务实有效的教、学、研、培一体化教研机制。
三尺讲台四十载,桃李芬芳满天下。回首40年教师生涯,谢尊旺说:“作为一名教师,就要对学生负责;作为一名老教师,就要为年轻教师示范;作为一名党员,就要不忘初心使命,自觉做好立德树人的本职工作。”
今年12月,谢尊旺就要结束40年的教学生涯,离开为之奋斗了大半辈子的讲台,心中难免有些不舍。他说:“教师这个职业给我的幸福感,一方面来自科研和教学上取得的成绩,更重要的是得到学生和家长的信任。”
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