“愿如红烛，照亮山村孩子成长路”——记南平市西芹跃村融侨侨心小学校长刘久智

“上课”“起立”“老师好”……在南平市西芹跃村融侨侨心小学，清晨的阳光照进教室，一年级学生的声音稚嫩却清晰。还有一个月就要退休的校长刘久智正在教室后方看着他们，就像看着他42年来教过的那些孩子一样。

42年前，18岁的刘久智进入西芹乾兜小学，开启了教学生涯。当时，西芹有不少村小坐落在偏远的高山村，山高路陡，交通不便，新分配来的师范毕业生往往来了又匆匆离去，贫困山村的教师资源极度匮乏。

“愿如红烛，照亮山村孩子的成长路。”最初，作为代课老师的刘久智，每月仅有20多元工资。家中上有体弱多病的长辈，下有刚出生的孩子，生活的重担压得他喘不过气来，一度想放弃这份艰苦的工作，但每当想到孩子们那充满期待的眼神，他义无反顾地留下了，从此刘久智就扎根在这片土地上，先后在乾兜、珠地、峰坪、田垱、中坪等偏远小学任教。

“那时候我常常要徒步十几里蜿蜒崎岖的山路去学校。偶尔搭上便车，便是莫大的幸运。”刘久智回忆。1983 年，在乾兜小学任教时他就曾遭遇翻车事故。2010 年“6·18”洪灾，农田、房子、道路被洪水淹没，他不顾自身安危，把学生一个个安全送回家后，自己却被困在了学校。水、电、通讯中断，公路塌方，他翻山越岭五个多小时才艰难返家。

面对各种困境，刘久智有一股强烈的使命感。他深知，只有知识才能改变山区的贫困与落后，才能让孩子们走出大山。

“偏远学校更需要我、学生更需要我，多年来，我教过复式班，带过幼儿园孩子，当过炊事员，语文、数学、音乐、体育，只要学生有需要，我就得样样精通。”刘久智说。2007年，他在珠地小学任教时出了车祸，右手肱骨骨折，就用左手艰难地吃饭、上课，坚持了近一个学期。妻子让他请假休息，他咬着牙坚守岗位，“乡村学校缺老师，我如果请假，孩子们就有可能无法上课。”

刘久智任教的学校多为寄宿制，寄宿生中有很多留守儿童，他承担着老师、家长的多重责任。白天，他悉心传授学生知识；晚上，他认真照顾学生的生活，孩子病了，他送医送药，忙前忙后。

在教学工作中，刘久智刻苦钻研教学教法，注重学习，积极参加各类培训，不断提高业务水平，所在村小的教育质量得到了家长和社会的广泛认可。

40余年来，越来越多的山里娃走出大山，走进心仪的高等学府，困难家庭学生不再为学费、生活费而担忧……刘久智经历了乡村教育的发展，深知教育的伟大意义。他表示，作为乡村教师，将发挥余热，为乡村教育贡献自己的力量。

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