泽各小学开展低年级“无纸化”趣味素质测评活动

“以言载道展风采，笔墨之外显真章＂。1月19日，光泽县实验小学举行一、二年级实践性评价活动。旨在推进学生综合素质的提高，强化所学知识的运用，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

本次评价以“趣集五福 喜迎龙年”为主题，共设计五个关卡，涵盖语文（善学福）、数学（智慧福）、美术（创艺福）、体育（健体福）、劳动（劳动福）五门学科，对学生进行综合评价，通关后集齐相应的“福”。这样的期末测评更符合学生的年龄特点、认知水平和心理需求，寓教于乐，让孩子们在玩中学，学中乐，乐中成长！

光泽县镇岭小学

“太有趣了！我拿到了18颗星，全拿到了，我们全班都很喜欢这样的闯关游戏。”来自镇岭小学一年级（3）班的付欣妍说道。

 

1月19日，镇岭小学举行“双减”背景下低年段阶段性学习成果无纸化展示暨“善举少年争大王”质量评估活动。当天下午，学生们手拿通关卡，在闯关点进行闯关，或激动，或好奇，或意犹未尽。

据悉，为进一步贯彻落实 “双减”政策，切实减轻学生课业负担，进一步推进素质教育，镇岭小学“以学生为中心”，根据低年级学生的年龄特点和学习能力，采用趣味性、互动性强的方式，从学生德、智、体、美、劳等多元化评估学生的能力，落实立德树人的根本任务，提升学生综合素质。

本次质量评估活动包含本学期开学以来学生阶段性所学重点知识点，出题体现趣味性、生活化。学生随机抽题，并通过口述、操作、动作表演等无纸化作答，通过三个板块中的各类题型进行游园式乐考，闯关争大王。最后由本班学科教师在学生“争星卡”中依据累计总得“星”并颁发大王奖状，作为最终阶段性学业展示的最终成绩评定。（通讯员 张爱英 伍丽华 郭夏娟）

光泽县杭西小学

1月19日下午，杭西小学开展了别开生面的“龙凤呈祥 共创辉煌”低年段素质测评活动。

为保证游考的顺利进行，学校教师积极探索研究，从活动方案的设计、场地的布置、闯关道具的准备，每个环节都做到细致入微，并在游考项目上最大程度地体现了趣味性、开放性、知识性。以一系列具有情境化、游戏化、实践化的学科活动为载体，力求让学生在玩中考、考中乐、乐中成长，达到减负增效的目的。

生活和教育相辅相成，在教、学、做、玩、乐五位一体的“游考”体验中，考查了孩子的综合素养，更能让学生们学用结合，把知识迁移到生活中。孩子们在一场场闯关游戏中快乐穿梭，努力摘取着属于自己的那一颗香甜果实。

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